她是孩子心中如妈妈般亲切的“潘老师”，也是同事眼中专业扎实、充满热忱的教育伙伴。在澳门皇冠体育_中国竞彩网$【官网娱乐平台】：幼教集团平天湖幼儿园，有这样一位老师，她每天用微笑迎接孩子，用专业引导成长，用爱心温暖童年，她就是大二班幼儿教师潘叶。

这份认可与喜爱，都源于她对幼教事业始终如一的坚守与付出。“就是喜欢和孩子在一起，看他们笑、听他们说，就觉得特别幸福。”谈及从事幼教事业的初衷，潘叶的回答简单而真挚。她始终秉持“以儿童为本”的教育理念，把尊重幼儿发展规律作为教育教学的出发点，注重培养幼儿的学习习惯和品德修养。

教学中，潘叶善于用创新的方式激发孩子们的好奇心。她深谙幼儿“玩中学”的成长规律，将游戏化教学贯穿课堂，让知识变得生动可感。面对孩子们天马行空的想法，她更是一位敏锐的“捕捉者”。曾有一次，孩子们围在户外角落热议“蚂蚁搬家”，她顺势引导：“蚂蚁为什么排这么整齐？它们是不是在‘开会’呀？”顺着这份好奇，她整合科学、语言、艺术等多领域内容，精心设计出“小小昆虫探秘”主题班本课程：带孩子们观察蚂蚁轨迹，读绘本讲述昆虫故事，用黏土捏出“昆虫家园”。从围观讨论到主动探索，在沉浸式体验中，孩子们的认知与动手能力悄然提升。

她的课堂从没有“必须学会”的压力，只有“愿意探索”的乐趣。为兼顾趣味与纪律，潘叶自有巧思：她将教学内容融入角色扮演、闯关等游戏，与幼儿共同制定课堂约定，借助积分贴纸、小组竞赛等奖励机制，用正向引导培养幼儿良好的行为习惯，真正实现了“玩中学、学中悟”。

“家园共育从不是单向奔赴，而是要以孩子为纽带，靠真诚和专业搭建信任的桥梁。”这是潘叶与家长沟通的秘诀。说起印象最深的事，她总会提到幼儿小辰（化名，下同）：5岁的小辰好动活泼，时常因冲动与同伴发生小冲突，家长起初也因这些“小麻烦”心存防备。潘叶没有只关注问题，反而留意到小辰在美工区画画时的专注。她特意拍下小辰的作品，主动和家长分享，打开了沟通的突破口。此后，她为小辰量身定制教育方案，让他担任“秩序管理员”，并及时反馈他的成长动态和积极表现。最终，小辰从“麻烦制造者”转变为上课认真、爱思考的孩子。教师节时，小辰妈妈特意录制了视频致谢，字里行间满是认可与感动，完美诠释了家园共育的“双向奔赴”。

为了给孩子更优质的教育，潘叶始终以“学习者”的姿态不断前行。工作之余，她坚持自我“充电”，研读幼教理论，吸取教学经验，打磨专业能力。正是这份在学习中积累、在实践中沉淀、在竞赛中突破的坚持，不仅让她始终保持着职业活力与教育热情，更让她在理念更新与教学效能上不断突破。

这份对幼教事业的热忱与专注，让她的课堂教学日渐成熟，也喜获硕果。一张张荣誉奖状既是对她工作的认可，更是她深耕幼教领域的生动见证，持续激励她不断前行。

“我会一直带着对孩子的爱和对幼教的热情走下去。”谈及未来，潘叶眼中满是坚定，她将永葆这份热忱，以耐心守护童真，用专业启迪智慧，陪伴着每个孩子绽放独特光彩。